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Video History
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“小蜜蜂"表演方阵,每队人数一样多。婷婷从左往右数排第5,从右往左数排第6.从前往后数排第3,从后往前数排第5。你知道一共有多少名同学在表演吗
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一排队伍，从左边开始报数,聪聪报“7”,明明报了“11”;从右边开始报数,聪聪报了“7”明明应报几?
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有两块一样长的铁板，将它们焊接成一块长90厘米的铁板,中间焊在一起的重叠部分长10厘米，这两块铁板原来各长多少厘米?
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修一条公路,工人叔叔每天修9米,修了5天,还剩下36米没有修,这条路一共要修多少天才能修完?
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what is algebra
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How do I compare 3/10 25%
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食物中的糖类
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七年级物理物理启蒙与科学方法物理学的研究对象
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小学二年级数学图形与几何观察物体
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人工智能AI核心技术机器学习无监督学习
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4.2：推理中的 “陷阱”—— 认知偏差如何影响逻辑判断 核心内容：区分演绎推理（三段论：“所有 A 是 B，C 是 A→C 是 B”）与归纳推理（从个别到一般），重点解析推理中的认知偏差 —— 信念偏差（“结论符合常识时，即使逻辑错误也认为正确”，如 “所有狗会叫，猫会叫→猫是狗”）、证实性偏差（“只关注支持自己观点的证据”）。 测试：让学生完成 “华生选择任务”（四张卡片 “E、K、4、7”，验证 “如果卡片正面是元音，背面是偶数” 需翻哪张），分析逻辑推理中的 “匹配偏向”。
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