3.4：实证验证 —— 系列位置效应与记忆系统的独立性 核心任务：通过 “自由回忆实验”，让学生在规定时间内记忆 20 个无关联单词，随后自由写出记住的单词，统计每个单词的回忆正确率。 分析：绘制 “系列位置曲线”，识别 “首因效应”（前几个单词正确率高，因进入长时记忆）和 “近因效应”（最后几个单词正确率高，因仍在短时记忆），验证记忆系统的分段存储特性。