6.1：知识在大脑中的 “存储形式”—— 命题、表象与图式 核心内容：解析三种核心表征形式 —— 命题（“小明看书” 的最小意义单位，通过命题网络联结）、表象（“在脑中想象大象” 的模拟性，用 “心理旋转实验” 验证其可操作性）、图式（“餐厅脚本” 包含 “进门 - 点餐 - 用餐 - 结账” 的序列，用 “去陌生餐厅点餐” 案例说明图式的 “预期与填补” 功能）。 实操：让学生用 “命题网络” 画出 “学校” 相关的知识联结（如 “学校→教师→学生→教室→黑板”）。