八年级生物 | 生物的进化 —— 生物进化的原因 一、学习目标 理解达尔文自然选择学说的核心内容（重点）； 区分自然选择与人工选择的异同（难点）； 运用自然选择学说解释生物进化的实例（应用）； 了解生物进化的其他证据支持。 二、核心知识点梳理 （一）达尔文的自然选择学说（最核心理论） 1. 提出背景 达尔文环球航行（如加拉帕戈斯群岛的地雀），观察不同环境下生物的适应性特征，结合人工育种经验，提出自然选择学说。 核心观点：生物进化的根本原因是自然选择。 2. 四大核心内容（记关键词 + 实例） 核心内容 概念解释 典型实例（长颈鹿的进化） 过度繁殖 生物具有很强的繁殖能力，产生大量后代（超过环境承载力） 长颈鹿后代数量远多于能存活的个体 生存斗争 生物与环境（食物、空间、天敌等）或生物与生物之间的竞争 长颈鹿争夺有限的树叶，弱小个体难以获取食物 遗传变异 生物后代存在遗传（性状稳定传递）和变异（性状差异），且变异是不定向的 长颈鹿的颈长有长有短，且颈长可遗传 适者生存 具有有利变异（适应环境）的个体存活并繁殖，不利变异个体被淘汰 颈长的长颈鹿能吃到高处树叶，存活并繁殖；颈短的被淘汰，有利变异逐渐积累 3. 进化的本质 自然选择是定向的（环境决定哪些变异是有利的），通过一代代的选择，有利变异逐渐积累，种群的性状逐渐向适应环境的方向进化，最终形成新的物种或适应性特征。 （二）人工选择（与自然选择对比） 1. 概念 人类根据需求和喜好，对生物的变异进行定向选择，培育出符合人类需求的新品种。 2. 实例 农作物：野生水稻→高产水稻、普通小麦→抗倒伏小麦； 家禽家畜：野生原鸡→家鸡（产蛋多）、野生野猪→家猪（肉质好）； 宠物：不同品种的狗（京巴、泰迪等，由狼驯化而来）。 3. 与自然选择的异同 对比维度 自然选择 人工选择 选择者 自然界（环境、天敌等） 人类 选择方向 适应环境（生存和繁殖） 满足人类需求（如高产、美观） 速度 缓慢（需要漫长时间） 快速（几代到几十代即可培育新品种） 结果 形成适应自然环境的生物类型 形成符合人类需求的新品种 联系 都以生物的遗传变异为基础（变异是选择的原材料） （三）生物进化的其他证据（支持自然选择学说） 1. 化石证据（最直接证据） 概念：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如恐龙化石、始祖鸟化石）。 规律：地层越古老，化石生物越简单、低等；地层越年轻，化石生物越复杂、高等（证明生物是由低等到高等进化的）。 关键化石：始祖鸟化石（兼具爬行动物 <牙齿、尾椎> 和鸟类 < 羽毛、翼 > 特征，证明鸟类由爬行动物进化而来）。 2. 比较解剖学证据 同源器官：不同生物的某些器官结构相似、起源相同，但功能不同（如人的手臂、蝙蝠的翼、鲸的鳍、鸟的翼，都由相同的骨骼结构演化而来，证明它们有共同祖先）。 3. 分子生物学证据 亲缘关系越近的生物，细胞内的 DNA、蛋白质（如细胞色素 C）的氨基酸序列相似度越高（如人和黑猩猩的细胞色素 C 差异最小，证明亲缘关系最近）。 （四）常见易错点辨析 误区 1：“生物主动适应环境而发生变异”→ 错误！ 正确：变异是不定向的（生物不能主动控制变异方向），环境只是 “筛选” 有利变异，而非诱导变异产生。 误区 2：“自然选择淘汰的是个体，进化的是种群”→ 正确！ 解释：单个个体的性状无法改变种群的基因频率，只有种群中有利变异的基因积累，才会导致种群进化。 误区 3：“人工选择的生物一定比自然生物更适应环境”→ 错误！ 例：宠物狗（如吉娃娃）在自然环境中难以存活，人工选择的品种只适应人类提供的环境。 三、经典例题解析（教材同步难度） 例题 1：用自然选择学说解释 “桦尺蛾的体色进化” 背景：英国工业革命前，桦尺蛾多为浅色（与树干颜色一致），深色个体少；工业革命后，树干被煤烟熏黑，深色桦尺蛾增多，浅色减少。 解析： 桦尺蛾存在浅色和深色的变异（不定向变异）； 工业革命前，浅色体色是有利变异（躲避天敌，不易被发现），深色是不利变异，被淘汰； 工业革命后，环境变化（树干变黑），深色体色成为有利变异（伪装自己），浅色个体易被天敌捕食，逐渐被淘汰； 自然选择定向筛选，深色基因积累，种群体色逐渐向深色进化。 例题 2：下列关于自然选择和人工选择的说法，错误的是（ ） A. 两者都以生物的遗传变异为基础B. 自然选择的速度比人工选择慢C. 人工选择的结果是生物适应自然环境D. 自然选择的选择者是自然界 答案：C（人工选择的结果是适应人类需求，而非自然环境） 四、知识总结（思维导图框架） plaintext 生物进化的原因 ├─ 核心理论：达尔文自然选择学说 │ ├─ 四大内容：过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存 │ ├─ 本质：定向选择有利变异，种群逐渐进化 │ └─ 实例：长颈鹿颈长、桦尺蛾体色 ├─ 对比：人工选择 │ ├─ 概念：人类定向选择，培育新品种 │ ├─ 实例：农作物、家禽家畜驯化 │ └─ 与自然选择的异同 ├─ 进化证据（支持理论） │ ├─ 直接证据：化石（始祖鸟、地层分布） │ ├─ 间接证据：同源器官、分子生物学 └─ 易错点：变异不定向、进化的是种群、人工选择的适应对象 五、拓展应用（衔接中考） 中考常考题型：用自然选择学说解释具体实例（如细菌抗药性的产生：细菌变异产生抗药基因，抗生素选择抗药个体，导致抗药性细菌增多）； 实践思考：为什么滥用抗生素会导致 “超级细菌” 出现？（提示：抗生素相当于 “自然选择” 中的环境，筛选出抗药变异的细菌，长期滥用会加速抗药基因的积累）。