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今天是星期日,从今天起,第84天是星期几?

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七年级物理科学探究的方法之猜想与假设

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学校有一个长方形的花坛,要在每边摆放8盆花,那么最少需要多少盆花?

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小学二年级数学克和千克

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4.4:实证验证 —— 河内塔任务与问题解决策略的有效性
核心任务:让学生完成不同难度的河内塔任务(3 个圆盘→5 个圆盘),记录解决时间、步骤数及使用的策略(如 “盲目尝试” vs “手段 - 目的分析”)。
分析:对比不同策略的效率差异,验证 “启发式策略在复杂问题中更高效”,结合 “任务难度与策略选择” 的关系,讨论 “专家与新手” 的问题解决差异。

4.4:实证验证 —— 河内塔任务与问题解决策略的有效性 核心任务:让学生完成不同难度的河内塔任务(3 个圆盘→5 个圆盘),记录解决时间、步骤数及使用的策略(如 “盲目尝试” vs “手段 - 目的分析”)。 分析:对比不同策略的效率差异,验证 “启发式策略在复杂问题中更高效”,结合 “任务难度与策略选择” 的关系,讨论 “专家与新手” 的问题解决差异。

人工智能深度学习神经网络基础

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有20枚1元和5角的硬币,它们合在一起共有13元。1元和5角的硬币各有几枚?

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妈妈买回一桶油,连桶共重10千克,吃了一半后,连桶重6千克。原来油重多少千克?桶重多少千克?

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10个小朋友,每两个小朋友握一次手,他们共握手多少次?

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鸡和兔共100只,脚共有280只,鸡、免各有几只?

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甲、乙、丙三个同学赛跑,已知乙不是第一名,丙不是第一名也不是第二名。谁是第一名?谁是第二名?谁是第三名?

甲、乙、丙三个同学赛跑,已知乙不是第一名,丙不是第一名也不是第二名。谁是第一名?谁是第二名?谁是第三名?

已知条件:
•球队:甲、乙、丙、丁 4 支,每两队赛 1 场(单循环赛);
•无平局,每场 1 个胜者(总胜场数 = 总比赛场次);
•甲胜丁,且甲、乙、丙胜场数相同(设为x),求丁的胜场数(设为y)。
步骤 1:计算 “总比赛场次” 与 “总胜场数”
单循环赛总场次公式:\frac{n(n-1)}{2}(n为球队数),代入n=4:
总比赛场次 = \frac{4×3}{2}=6场
因无平局,总胜场数 = 总比赛场次 = 6 场。
步骤 2:建立 “胜场数关系” 并确定变量范围
甲、乙、丙各胜x场,丁胜y场,总胜场数满足:3x + y = 6(x、y为非负整数,且x需符合实际比赛逻辑)
结合 “甲胜丁” 的条件,推导x的可能值:
•甲的对手是乙、丙、丁,甲至少胜 1 场(胜丁),故x \geq 1;
•若x=1:则3×1 + y=6→y=3。但丁要胜 3 场,需打败甲、乙、丙,可题目明确 “甲胜丁”,丁不可能胜甲,矛盾,排除;
•若x=2:则3×2 + y=6→y=0。此时需验证是否合理:甲胜 2 场(含胜丁,另 1 场胜乙或丙),乙胜 2 场(对手为甲、丙、丁,胜丁 + 胜甲 / 丙),丙胜 2 场(对手为甲、乙、丁,胜丁 + 胜甲 / 乙),无矛盾(例:甲胜丁 + 乙,乙胜丁 + 丙,丙胜丁 + 甲,丁全负);
•若x=3:则3×3=9 > 6,总胜场超 6,不可能,排除。
步骤 3:确定丁的胜场数
唯一符合条件的是y=0,即丁胜 0 场。
三、反推验证(确保无逻辑矛盾)
假设丁胜 1 场:则3x=6-1=5,x不是整数(胜场数需为整数),矛盾;
假设丁胜 2 场:则3x=6-2=4,x不是整数,矛盾;
假设丁胜 3 场:需胜甲、乙、丙,但 “甲胜丁”,不可能,矛盾;
只有丁胜 0 场时,x=2(甲、乙、丙各胜 2 场),且满足 “甲胜丁”,所有比赛逻辑闭环(如:甲胜丁 + 乙,乙胜丁 + 丙,丙胜丁 + 甲),无矛盾。
四、最终结果
丁胜了 0 场。

已知条件: •球队:甲、乙、丙、丁 4 支,每两队赛 1 场(单循环赛); •无平局,每场 1 个胜者(总胜场数 = 总比赛场次); •甲胜丁,且甲、乙、丙胜场数相同(设为x),求丁的胜场数(设为y)。 步骤 1:计算 “总比赛场次” 与 “总胜场数” 单循环赛总场次公式:\frac{n(n-1)}{2}(n为球队数),代入n=4: 总比赛场次 = \frac{4×3}{2}=6场 因无平局,总胜场数 = 总比赛场次 = 6 场。 步骤 2:建立 “胜场数关系” 并确定变量范围 甲、乙、丙各胜x场,丁胜y场,总胜场数满足:3x + y = 6(x、y为非负整数,且x需符合实际比赛逻辑) 结合 “甲胜丁” 的条件,推导x的可能值: •甲的对手是乙、丙、丁,甲至少胜 1 场(胜丁),故x \geq 1; •若x=1:则3×1 + y=6→y=3。但丁要胜 3 场,需打败甲、乙、丙,可题目明确 “甲胜丁”,丁不可能胜甲,矛盾,排除; •若x=2:则3×2 + y=6→y=0。此时需验证是否合理:甲胜 2 场(含胜丁,另 1 场胜乙或丙),乙胜 2 场(对手为甲、丙、丁,胜丁 + 胜甲 / 丙),丙胜 2 场(对手为甲、乙、丁,胜丁 + 胜甲 / 乙),无矛盾(例:甲胜丁 + 乙,乙胜丁 + 丙,丙胜丁 + 甲,丁全负); •若x=3:则3×3=9 > 6,总胜场超 6,不可能,排除。 步骤 3:确定丁的胜场数 唯一符合条件的是y=0,即丁胜 0 场。 三、反推验证(确保无逻辑矛盾) 假设丁胜 1 场:则3x=6-1=5,x不是整数(胜场数需为整数),矛盾; 假设丁胜 2 场:则3x=6-2=4,x不是整数,矛盾; 假设丁胜 3 场:需胜甲、乙、丙,但 “甲胜丁”,不可能,矛盾; 只有丁胜 0 场时,x=2(甲、乙、丙各胜 2 场),且满足 “甲胜丁”,所有比赛逻辑闭环(如:甲胜丁 + 乙,乙胜丁 + 丙,丙胜丁 + 甲),无矛盾。 四、最终结果 丁胜了 0 场。