T
Teach Me AnythingTMA
Video History
Page 59 / 123
▶
甲、乙、丙、丁四支球队进行一次篮球比赛,每两队都要赛一场,结果甲胜了丁,并且甲、乙、丙三支球队胜的场数相同,而且没有平局。丁胜了几场?
▶
在二年级的一次数学奥林匹克竞赛中,聪聪、明明、想想三个同学,分别获得一等奖、二等奖和三等奖。现在知道想想的个子比获三等奖的高、聪聪的个子比获二等奖的矮，获二等奖的个子比明明矮，请判断谁获一等奖?谁获二等奖?谁获三等奖?
▶
已知2y’+y-3的值为2，则4yy’+2y+1的值为
▶
速度和加速
▶
七年级物理科学探究的方法观察与提问
▶
把12分拆成三个不完全相同的数相乘的形式,由这样的三个数组成的数组有多 少个
▶
把7分拆成几个数相加的形式(0除外),共有多少种不同的拆法?
▶
从1-0这十个数中选取两个数,将12分拆成这两个数相加的形式,共有多少种不同的拆法?
▶
1角、2角、8角的邮票各有一张,可以组成多少种不同的邮资?
▶
4.4：实证验证 —— 河内塔任务与问题解决策略的有效性 核心任务：让学生完成不同难度的河内塔任务（3 个圆盘→5 个圆盘），记录解决时间、步骤数及使用的策略（如 “盲目尝试” vs “手段 - 目的分析”）。 分析：对比不同策略的效率差异，验证 “启发式策略在复杂问题中更高效”，结合 “任务难度与策略选择” 的关系，讨论 “专家与新手” 的问题解决差异。
▶
七年级物理科学探究的方法观察与提问
▶